耶魯大學更傾向于招錄這樣的學生！

耶魯大學前校長小金曼·布魯斯特在提及耶魯的招生時曾說：“選擇未來的耶魯大學學生，就是尋找那些能夠充分利用這里聚集的非凡資源的人，那些熱心擴展其才能極限的學生，以及那些具有杰出公共動機的人。”換句話說，耶魯更傾向于招收那些關心社會問題、具備全球眼光和公眾服務意識的申請人。

耶魯注重培養學生的人文情懷，在耶魯1701年的憲章上寫著：“教育的目的是使年輕人能為教會和公共事業服務。”擔任耶魯校長近20載的理查德·查爾斯·萊文曾說：“教育人們服務于社會并不意味著教育必須集中于掌握實用性的技能。耶魯致力于為學生提供一個寬廣、自由的教育世界觀，而非狹窄的、限制的職業性教育，使他們更具有領導才能和服務意識。”

在此教育理念的指導下，耶魯的本科學院主要采用通識教育課程，重視人文教育。學生在申請耶魯本科時不需要選擇專業和學院，一般在讀到大三時才開始選擇自己要深入學習的專業，學生可以在跨學科的研習中盡可能地挖掘、整合資源，拓展自己各方面的能力，比如批判性思維、獨立思考、寫作、溝通、領導力等，從而激發終身學習的動力和把握未來的潛力。

在2022年QS畢業生就業競爭力排名中，耶魯大學位居世界第14位，無論是就業率還是雇主滿意度都非常高。根據耶魯大學校方對本科畢業生就業情況的調查，近五分之一的畢業生會選擇繼續深造，其余絕大部分學生能在畢業后半年內順利找到滿意的工作。從具體行業來看，耶魯畢業生一部分選擇從政或者創業，其他則主要集中在金融、咨詢、教育、科技等領域，例如波士頓咨詢集團、麥肯錫、高盛、臉書等公司。總體而言，耶魯大學的文憑在全球范圍內都非常受認可，含金量極高。

優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業性，聯動性以及高執行力這三大特點，讓整體規劃突破傳統留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！！！